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开启生命之路700字作文开启生命之路五年级作文

时间:2021-06-11来源:城郭不完网

这个世界是美好的,可是却处处隐藏着隐患:绑架、抢劫、溺水、火灾,无时无刻不在吞噬着人们的生命。可见,我们必须真爱生命,因为生命只有一次啊!要像珍惜生命就必须学会自我生存、自我保护。记得在书中看过这样一个故事,它给我许多感受。

李玲是一名普通的小学生。一天,李玲放学回家。走着走着,忽然一名陌生人出现在李玲面前:“小妹妹,我是你妈妈的同事,你不认识我了吗?前几天我们还见过一面呢。”李玲抬头看着笑眯眯的陌生人,见他又从口袋里掏出几粒糖果,糖果外包装着精美的纸皮,一下子就把李玲给吸引住了。陌生人晃动着糖果,说:“小妹妹,来,先吃一颗糖,我带你去找你妈妈。”李玲刚想答应,脑中忽然回想起许多陌生人拐骗小孩的事例。难不成?......越想越心惊,李玲咽了一口唾沫,开始想逃跑的对策。李玲先用了“缓兵之计”。她慢吞吞的跟着陌生人,心想:那糖一定有问题,我绝对不能吃!忽然,李玲急中生智:“叔叔,我妈妈是开车出差了吗?”“嗯,嗯,是的,出差去了。”李玲听了陌生人的话,更加确认了他就是人贩子。原来,李玲的妈妈是商场的推销员,哪儿有什么车,更别说开车出差了。李玲越想越害怕。恰好对面走来一名和李玲妈妈年纪差不多的阿姨,李玲想出了一个号注意——她朝着阿姨说:“妈妈,你怎么这么早就回来了啊?”陌生人的脸一下子紧张起来,紧紧拉着李玲的手也松开了,他惊慌失措地向远方跑去,一转眼消失在街头。

从这件事可以看出,在生活中自我保护的意识多么重要啊!我们要用这件事引以为戒,学会自我保护,让自己安全得到保障,开启生命之路!

老师点评:文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

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要写好开启生命之路这样的作文,可以采用描写式开头式开头。

《开启生命之路》写作可以使用描写式开头,一上来就娓娓道来地描写出人物的外貌或者周围环境,使读者如见其人、如临其境。在这一部分,我们可以选择用平铺直叙的语言叙述其他事件,从而引出《开启生命之路》的主体部分。

比如这个开头:

独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一宝宝睡着了抽搐是怎么回事?个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……

这样开头的好处是便于大家操作,难度较低,在考场上比较容易上手,同时可以使读者马上被带入到所描述的人物或者事件中。

例1、

  今天中午,我看了关于南京大屠杀《南京!南京!》这部电影。可恶的日本鬼子十分凶狠,把活生生的中国人埋到土里,把人的脑袋砍下来挂起来,有的中国人被日本鬼子用机枪扫射死了。他们炸毁了历史古都南京城。那些中国人临死之

例2、

  我看过许许多多电影,最令我难以忘怀的是《海洋朋友》。  这部影片讲述了一个叫小奇的男孩与一只叫琪琪的海豚之间的一段深厚友情。琪琪是小奇的爷爷——方教授在外考察时发现并救助到海洋馆的。一次偶

例3、

  我曾经在电视上看见过举重,每次看到我国的运动员上场的时候,我心里很激动,因为他们是在为我们国家争光。  这天下午,我和爸爸在黄家山体育馆里玩。忽然,我听见隐隐约约的吼声,以为是发生了什么事,忙跑了过去一看,原来是

例4、

  《珍稀动物》分为两种,一种是活化石,一种是现代稀有动物。珍稀动物也就是快灭绝了的动物,叫濒临灭绝。  这本书很有意思,里面的动物各种各样、千姿百态,有可爱的、恶心的、丑陋的,还有凶猛的,不过,大多数都是介绍可爱的

例5、

  《冒险小虎队》是一套探险小说,可恐怖了。  小虎队这套书总是让我睡不着觉,或者做恶梦,但是我还是很喜欢,里面讲述了碧吉、帕特里克和硌克三人去探险的故事。我觉得,最恐怖的是法老王复活了。读了这套书,我便迷上了探

例6、

  今天,我们班观看了动漫《雷锋的故事》。它讲诉了一个感人的真实故事:一个名叫雷锋的解放军战士的亲人都被地主害死了,但他很节约,平常还热心帮助人,做了好事不留名,最后因公牺牲……  看完影片后,我的心久

例7、

  “若要盼的呦,红军来,岭上开遍呦,映山红;若要盼的呦,红军来,岭山开遍呦,映山红”。映山哈尔滨哪家医院能治好癫痫红我从未见过,对于红军,革命时的故事也仅仅是从父母口中听到的。前几天观看了《闪闪的红星》,带给我的感受颇深。  主人公

例8、

  今天晚上,我和全家人一起观看广西卫视“一声所爱,大地飞歌”节目,这个节目的歌手珠拉、周艾杰、谭斯译等他们来自全国各地,他们都有悦耳的声音。台上一分钟,台下十年功。听他们在舞台上唱歌,我似乎感觉到他们

描写我的妈妈句子 我最亲的人: 妈妈,我妈妈有一头黑黑的短发,脸很端正,虽然不是一个大美人,但我还是很喜欢她。 我的妈妈平常对我比较严格,妈妈一回家,就会让我写家里的英语作业、数学作业。妈妈会检查我的作业,并将我的错误列出来,妈妈让我改正,我也会认真得改! 在周末,我要上课,妈妈也不休息,送我上课,我很感动!当我想买书的时候,妈妈也大力支持,会给我买书。妈妈也不让我读一些作文书,让我自愿读书。 妈妈,我爱你!

  1.夏天的雨,不会像春雨一样扭扭怩怩、一遮三掩。也不会像秋雨一样唠唠叨叨,跟个老太婆似的。夏天的雨,是直率的,是豪壮的,是阳刚的!  2.雨是自然界的精灵,它和人类一样,多愁善感。我爱春雨的喃喃细语,爱夏雨的热情奔放,爱秋雨的哀怨伤感,爱冬雨的飘逸清高。  3.冬雨,温暖的大气遗留下来的最后一点残迹,已没有了夏日暴风骤雨的豪情,也没有了秋雨的柔情万种,只在一旁为给世间创造美好,尽着自己的微薄之力。  4.在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应

  1.雨是一年雨季中最温的。春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天。  2.清清爽爽的春雨里,溅起的是满满的柔情,偶尔些许雨滴飘到脸上,很轻柔,似恋人的小手轻轻抚过;心会被淋湿,被滋润,让人洗净俗念,让灵魂得到净化、慰籍、升华。  3.春雨唰唰地下着。透过外面淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡、渭河上游的平原、竹林、乡村和市镇,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。  4.夏雨恰恰与春天相反,总

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  1.清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。  2.瞧,荷花像一个美女在走路,像一个阴凉的地方,像一把花伞,荷花的蜜是黄色的好像一只只小虫,荷花的花朵五颜六色很好看好像一幅美丽的裙子。  3.微风习习,荷池泛起微波,荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来,好象在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!  4.我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人,也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值。而是因为它象征着在污浊

  1.打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的轻松与快感。  2.烦恼时会拿起一本书,它会告诉我开心是多么的重要;愤怒时,会拿起一本书,它会告诉我理解是多么的宝贵;无聊时,会拿起一本书,它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊!你是那么的美,那么的好,可我何时才能像你一样的伟大博学呢?  3.古诗人言:&ldquo;腹有诗书气自华&rdquo;。一个人修养精湛,表现在外自是雍容的气度,出俗的谈吐,脸上洋溢的亦是灼人的光华(用&

  1.王老师一手握笔,一手托腮,看着眼前的难题,紧皱着眉头,冥思苦想着。  2.我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师&ldquo;聪明绝顶&rdquo;。  3.黄老师看上去非常和蔼可亲,金黄的头发,大大的眼睛,中等身材,笑起来非常的漂亮。  4.她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。  5.朱老师的美中不足就是眼睛小点,但是眼小聚光,炯炯有神,你仔细一瞧,朱老师的眼睛还会说话呢!  6.她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着

  1.您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它&hellip;&hellip;  2.啊,老师,您的精神,永记我心!  3.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。  4.三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋  5.老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。  6.如果小儿癫痫的早期症状我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;  7.传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!  8.在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。  9.您是园丁

  1.四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。  2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  3.老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!  4.您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!  5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑,可您们最美的微笑依然留给

  1.您在学生的心目中,是&ldquo;真的种子,善的信使,美的旗帜&rdquo;。  2.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量&hellip;&hellip;  3.啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!  4.我们从幼稚走向成熟,从无知走向文明,是您??亲爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路素材库。  5.您讲的课,是那样丰富多彩,您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润,我们就是在您的滋润下,

  1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天&ldquo;九。十&rdquo;,永远快乐!先生,您的严厉让我从此坚强!  2.一粒种子怎能发芽,一棵小苗缘何挺拔,因为有您&mdash;&mdash;老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心,长成栋梁报答您。  3.志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。&mdash;&mdash;苏霍姆林斯基  4.&ldquo;

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